學校生活汙水處理設備由多個結構組成，都有各自作用

　　為保證供水水質安全起到水質預警的作用，各大學校相繼在水源、供水管網安裝學校生活汙水處理設備。這種設備有哪些結構組成呢？下麵红杏影院最新入口來了解下。

　　1、缺氧池

　　將汙水進一步混合，充分利用池內高效生物彈性填料作為細菌載體，靠兼氧微生物將汙水中難溶解有機物轉化為可溶解性有機物，將大分子有機物水解成小分子有機物，以利於生物接觸氧化池進一步氧化分解。

　　2、沉澱池

　　沉澱是汙水中的懸浮物在重力作用下，與水分離的過程。這種工藝簡單易行，分離效果好，在各類汙水處理係統中往往是不可缺少的一種工序。此處沉澱池作用是進行固液分離去除生化池中剝落下來的生物膜和懸浮汙泥，使汙水真正淨化，使出水效果穩定。

　　3、生物接觸氧化池

　　該池為小區生活汙水處理設備的核心部分，分兩段，前一段在較高的有機負荷下，通過附著於填料上的大量不同種屬的微生物群落共同參與下的生化降解和吸附作用，去除汙水中的各種有機物質，使汙水中的有機物含量大幅度降低;後段在有機負荷降低的情況下，通過硝化菌的作用，在氧量充足的條件下降解汙水中的氨氮，同時也使汙水中的COD值降低到更低的水平，使汙水得以淨化。

　　4、汙泥池

　　部分汙泥回流至缺氧池進行硝化和反硝化，既減少了汙泥的生成，也利於汙水中氨氮的去除。剩餘汙泥進行汙泥濃縮，和好氧消化，汙泥上清液回流排入調節池再處理，剩餘汙泥定期抽吸外運。

　　5、消毒池

　　經過沉澱池的水流入消毒池進行消毒，使出水水質符合衛生指標要求，合格外排。

　　6、清水池

　　消毒池出水進入清水池，可直接達標排放或者中水回用。